Assistents: Acácies, Arenal, Flor de Maig, Mar Bella, M. Espinalt, Pere IV/4 Cantons, St. Martí i As. deVeins.
1) Tirar endavant el manifest (format octaveta), amb les ultimes correccions, que s’envia adjunt.
2) Sobre el boicot a les proves de 3r., s’informa que hi ha 25 famílies a La Llacuna, 7 a St. Martí, 2 a Acàcies i 1 a Mar Bella.
3) Sobre la modificació de la puntuació complementària, es comenta que hi ha una reclamació de l’escola St. Martí en marxa..
4) GRUPS DE TREBALL:
- Video: Toni (Arenal). S’acorda posar el logo.
- Comunicació/cartell: Carme (Mar Bella), Albert (Arenal), Elisa (M. Espinalt), Ruth (Pere IV).
- Acció al carrer: Manolo (M. Espinalt), Amador (As. de veins), Joan Lluis (Mar Bella):
Es proposa el dia 7 de maig: plantada de la 1ª pedra al solar de Camí Antic de València, amb capses de cartró i continuar en manifestació fins a la platja.
S’espera el cartell del grup de comunicació, que s’adaptarà amb la data de l’acció.
S’amplia la proposta de full de recollida de signatures, que s’envia adjunt. També es farà via “Change.org” (Toni Campos).
S’haurà de tenir documentació (dades) per explicar les demandes de la recollida de signatures.
- Estatuts/Reglament: Andrés i Julián (Acàcies), Marta (Mar Bella).
PROPERA REUNIÓ: 22 DE MARÇ.
RESUM REUNIÓ PLATAFORMA
22-02-2017
Assistents:
Acàcies, Flor de Maig, Mar Bella, M. Espinalt, Pere IV/4 Cantons i As. de
Veins.
ACORDS:
1)
Donar suport al boicot a les proves de 3r. i 6é, que promou la XEI
2)
Tirar endavant el manifest (format octaveta), amb les ultimes correccions. Cada
escola s'ha d'imprimir els seus fulls per repartir a la rua.
3)
Activar els grups de treball creats:
-
Comunicació/cartell: s'han apuntat Carme (Mar Bella), Albert (Arenal) i Elisa
(M. Espinalt).
-
Vídeo: Toni (Arenal).
I
crear nous grups:
-
Acció al carrer: Manolo (M. Espinalt), Amador (As. de veins).
-
Estatuts/Reglament: Andrés i Julián (Acàcies), Marta (Mar Bella).
S'HAURIEN
D'APUNTAR MÉS PERSONES A CADA GRUP, perque es pugui portar a terme la feina
encomanada.
Pel
proper dia es portarà una proposta de full de recollida de signatures per
concienciar a la resta de pares i mares.
REUNIÓ
PLATAFORMA/CONSORCI/DISTRICTE 20-2-2017
Assistents: Consorci: Mercè Massa (Gerent), Pere Massó, Antoni
González i Anna Vera.
Districte: Marc Andreu, Carlota Falgueras, Jordi Martí, Eloy
Badia, Josep Puga.
AMPAs: M. Espinalt, La Llacuna, La Mar Bella, Fluvià, Sant
Martí, Pere IV... As. Veïns. I el director del Maria Espinalt.
És una reunió sense ordre ni concert: després dels discursos de
Mercè Massa i Marc Andreu, es va saltant d’un tema a l’altre. Resumint molt els
dos discursos… El Marc Andreu explica l’evolució del barri respecte les places
escolars i com ells han mirat de trobar solucions… La Mercè Massa s’enrotlla a
explicar les dificultats dels últims anys: retallades, augment de la demanda de
l’escola pública,... Però que hem d’estar contents, perquè aquest any
començaran 5 escoles noves… Una d’elles la Llacuna II, actualment Flor de
Maig...
Institut M. Espinalt: endarreriment de les obres.
Llavors on van els alumnes de l’institut 22@? Encara no ho saben, però podria ser
aprofitar algun equipament en desús (com per exemple, la planta superior a la
biblioteca Manuel Arranz)
Curs 17/18: 5 grups al M. Espinalt: ampliació d’espais: 1
planta més a l’institut i una planta més a l’escola, amb passarel·la. (1 bolet
a l’Icària).
A la demanda de l’institut 22@ pel setembre 2017, la gerent
contesta que no serà possible; no hi ha recursos econòmics i que hi ha altres
prioritats a la ciutat.
Adscripcions: Es genera un debat que dura força estona
sobre si l’adscripció única propicia que puguin entrar més alumnes de fora de
la z26, pel fet que moltes famílies intenten entrar en primera opció al Quatre
Cantons... La novetat es que hi ha llista d’espera per a totes les opcions,
però això no influeix.
El dir. De l’Institut proposa ofertar 4 grups en comptes de 5,
perquè no vingui gent d’altres zones i el bolet quedi pels alumnes de la zona
que no entrin en primera opció. Prenen nota. Però la Mercè diu que volen
equilibrar oferta inicial amb oferta final.
DEMANDES I PREGUNTES: - Quan posaran els mòduls?
- Que
el material estigui TOT a principi de
curs.
-
Que planifiquin a 10 anys vista.
La Mercè diu que es triguen 4 anys en fer un institut.
ALTRES TEMES: Aquest any el bolet de P-3 li toca al Brusi i no
al Bogatell com havien dit.
Diuen que la demanda de places d’escola Bressol està estancada.
(Però sabem pel Toni Campos que en una escola bressol van quedar fora 80 nens i
nenes, (80 a dins). (I a les altres escoles bressol?).
RESUM REUNIÓ PLATAFORMA EN DEFENSA DE L'ESCOLA PÚBLICA
DEL POBLENOU del 24-01-17.
1. Informació
de les escoles i instituts: vam fer un resum de
les reunions a 4 bandes de La Mar Bella, que en principi, tot sembla que va
seguint el seu curs (malgrat les obres ja es preveu que començaran amb retard:
desembre 2017, enlloc del setembre...). Hi havia dos representants del Maria
Espinalt que ens van explicar que la situació d'infraestructures del mateix és
molt precari i que hi ha molt neguit pel curs vinent: es creu que per afegir el
mòdul que es necessitarà es quedaran sense pista esportiva... Es preveu un
'bolet' quan ja tenen prou dificultats... No se sap quants dels nous professors
els podrà triar l'equip directiu. En aquest punt, em vaig comprometre a
preguntar a la FaPaC quina és la normativa al respecte (ja ho he fet i m'han
dit que em dirien alguna cosa!)
2. Demanda
reunió al Consorci i Districte amb la Plataforma:
Estat
de la resposta respecte la reunió amb el Consorci i l’Ajuntament del passat
14/12/2016:
Canvi
reunió planificada per finals de gener, passa a 20/02/17’.
Restem
pendents de convocatòria formal.
3. Informació
sobre la reunió preparatòria: Debat extraordinari sobre l'escola pública:
s'està organitzant un debat pel dissabte 25 de març durant tot el dia, que neix
amb la voluntat de reflexionar paral·lelament al programa 'ARA ÉS DEMÀ', que és
un debat massa institucional. Aquest debat està organitzat des de la marea
groga de gràcia i té el suport de moltes altres plataformes en
defensa de l'escola pública (us reenviaré el resum d'aquesta
reunió!)
La consellera d’Ensenyament, Meritxell Ruiz, ha encarregat al Consell
Escolar de Catalunya (CEC) que articuli un debat sobre el futur de l’educació
al nostre país. Hem denominat el projecte "Ara és demà" inspirat en
els versos del poeta Miquel Martí Pol, que ajuden a entendre el sentit profund
d’aquesta reflexió sobre els reptes a afrontar en l’esdevenidor.
Paral·lelament la Xarxa d'Escoles Insubmises i
l'Assemblea Groga de Gràcia, varem convocat el passat dissabte, Debat
extraordinari sobre l’escola pública catalana, com ja us vaig informar. La
diferència regeix que la Conselleria convoca a tothom qui vulgui participar i
com a participants hi apareixen les grans multinacionals de diferents sector,
com la banca, el immobiliari, etc. La XEI (i altres entitats) creuen en un
altre debat sense elements neoliberals i per tant varen convocar el debat,
creant els diferents equips de treball. La data de presentació del treball de
les idees exposades, serà en unes jornades projectades pel 25/03/17’.
Consell
Escolar de Catalunya, format per diferents entitats (neoliberals, entre
altres) on la representació d’Escola Pública no té majoria, tot i que els
Consells són consultius, però......
Si
us plau, aneu buscant informació per tal d’estar del tot informats.
4. Possible
ACCIÓ de protesta de cara a les preinscripcions: Tenim clar que s'hauria de
fer una acció de protesta, però no sabem COM... Ni quan (ja que creiem que ens
hauríem d'esperar al 20 de febrer a escoltar què ens diuen... o no?). Quedem
que aquest serà el principal punt de la reunió del 8 de febrer!
La Plataforma convoca a tots els
participants per tal d’aportar la pluja d’idees per tal d’arribar un concens i
convocar JORNADA de MOBILITZACIÓ,
Estat
del IES MARIA ESPINALT.
5. Precs
i preguntes:
·
Des del Fluvià, un grup de famílies, van demanar
buscar mecanismes per que què un nen@ que hagi estat en barracons durant
Infanti/Primària no hi hagi de tornar a anar si no ho vol. Es genera un debat
on les diferents escoles donen les seves opinions. La conclusió és que no és
una demanda que pugui recolzar la Plataforma.
·
D'aquí sorgeix la necessitat que la Plataforma hauria de tenir com
uns 'Estatuts'. És a dir, un Marc de referència sobre qui som, què fem i quin
és el procediment per prendre decisions...