- Taller, on construeixen marcs de fotos o llums de peu pas a pas.
- Biblioteca, amb recomanacions del propis alumnes i que s’ampliarà de
manera contundent al nou edifici.
 |
- Laboratori, on estudien diferents fenòmens físics (densitat, gravetat, forces...).
- Comissió feminista, amb una petita exposició de pòsters amb frases feministes i que col·labora amb un EAG (Espai d’Aprenentatge Globalitzat) de 1r ESO:
- Comissió feminista, amb una petita exposició de pòsters amb frases feministes i que col·labora amb un EAG (Espai d’Aprenentatge Globalitzat) de 1r ESO:
- Projecte específic de Disseny 3D, on ens van explicar els projectes
individuals que cadascú havia dissenyat i portat a terme per a la millora de la
vida quotidiana dins l’Institut:
- Projecte específic d’Orient-Occident, on es treballa cal·ligrafia xinesa,
tatuatges amb henna del nord d'Àfrica, jocs àrabs, etc.
- Aula de plàstica amb projectes de figures de paper amb diferents textures
i la creació de personatges de plastilina i decorats per fer un stop motion:
- Aula de música, on ens van ensenyar els diferents instruments i les
diverses cançons que estan realitzant mitjançant un projecte de Joan Colomo
(cantautor i músic català) que s’anomena “En residència”: http://www.enresidencia.org/es/residencia/joan-colomo-en-residencia-en-el-instituto-maria-espinalt/autor-instituto
-L’app anomenada Pokemath, creada
al Maria Espinalt per anar caçant personatges que apareixen a l’Institut si
resols les equacions de segon grau que l’acompanyen:
I altres píndoles com l’experiència d’alguna part
de l’alumnat que ha fet un curs de coneixements de vela, unes maquetes
excepcionals explicant els terratrèmols i els protocols d’actuació, els plànols
del nou edifici de l’Institut amb la ubicació de tots els espais, l’experiència
de l’alumnat mediador de conflictes basat en la piràmide de les emocions, l'espai del benestar, la
recerca i actualització de totes les entitats associatives del barri, l’hort, que desenvoluparà la cooperativa Cantina, i
moltíssimes coses més tan interessants i apassionants que són complicades de
transmetre amb la passió i l’entusiasme que ho fan les noies i els nois.
...la Jornada va finalitzar amb la xerrada "Consums? Hàbits saludables i factors familiars protectors", a càrrec del Servei d'Educació Emocional (SEER) establert al centre, com sempre molt interessant, participativa i dinàmica, on vam aprendre, entre moltes altres coses, que cert tipus de música, vídeos de violència o Instagram poden resultar consums tan addictius com les drogues, el tabac o l'alcohol, i que generalment delaten una manca de benestar emocional que implica una necessitat d'evasió. Per sortir-ne, ens caldrà una bona dosi de consciència, elecció personal i responsabilitat individual, amb l'acompanyament afectuós necessari per aconseguir l'autoestima que cal.
